Interrupciones y milagros: pensar con Arendt el desvío latinoamericano

Autores
Trímboli, Javier
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La invitación que me hicieron los organizadores de estas jornadas y explica algo probablemente inexplicable, que esté aquí tomando la palabra, entiendo desde ya que se originó en la suposición de que podía decir algo que fuera de valor entre quienes leen y estudian a Hannah Arendt con pausa y sistema. Presunción que me compromete, compromiso que asumí. Lo mío es la Historia, principalmente mi condición es la de profesor de Historia; también el ensayo, es cierto, intentar escrituras que den cuenta de un pasado que nunca termina de ocurrir; y lo que se sigue llamando divulgación, aunque no es nada justo ese nombre. A esta altura es casi proverbial la enemiga que tienen los historiadores, por lo menos los que son principales en la Argentina, no diría sólo ni principalmente con la teoría, sino con la posibilidad de echar luz y sombra a su tarea con pensamientos que provengan de otras esferas del saber, de otras perspectivas que así quedan situadas irremediablemente bajo sospecha. Desde ya, preferiría que estas palabras fueran dichas desde la autoridad que confiere un largo trato con una obra, también desde las experiencias institucionales que hubieran ido puliendo ese trato, pero lamentablemente no podrá ser así.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Filosofía
Hannah Arendt
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/112029

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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description La invitación que me hicieron los organizadores de estas jornadas y explica algo probablemente inexplicable, que esté aquí tomando la palabra, entiendo desde ya que se originó en la suposición de que podía decir algo que fuera de valor entre quienes leen y estudian a Hannah Arendt con pausa y sistema. Presunción que me compromete, compromiso que asumí. Lo mío es la Historia, principalmente mi condición es la de profesor de Historia; también el ensayo, es cierto, intentar escrituras que den cuenta de un pasado que nunca termina de ocurrir; y lo que se sigue llamando divulgación, aunque no es nada justo ese nombre. A esta altura es casi proverbial la enemiga que tienen los historiadores, por lo menos los que son principales en la Argentina, no diría sólo ni principalmente con la teoría, sino con la posibilidad de echar luz y sombra a su tarea con pensamientos que provengan de otras esferas del saber, de otras perspectivas que así quedan situadas irremediablemente bajo sospecha. Desde ya, preferiría que estas palabras fueran dichas desde la autoridad que confiere un largo trato con una obra, también desde las experiencias institucionales que hubieran ido puliendo ese trato, pero lamentablemente no podrá ser así.
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