Representaciones femeninas y discursos sociales en The Canterbury Tales
- Autores
- Carrettoni, María Celeste; Fernández, Silvana Noelí; Chiacchio, Cecilia Alejandra; Vernet, Mercedes
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El primer capítulo ―denominado "Representaciones femeninas y discursos sociales en The Canterbury Tales” y escrito por María Celeste Carrettoni― analiza las representaciones femeninas en la colección de cuentos: Emily, personaje de "The Knight's Tale”, y la comadre de Bath, personaje del Prólogo y narradora. Por un lado, Emily es estudiada en tanto exponente de la idealización femenina en la literatura cortesana y, por el otro, la comadre de Bath, en tanto representante del discurso antifeminista de la época, quien cuestiona estereotipos de feminidad. A lo largo del capítulo, la autora observa cómo Geoffrey Chaucer indaga acerca de temas filosóficos, éticos y religiosos a través de la exploración literaria de los roles de género.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Literatura
Perspectiva de género
Literatura cortesana
Estereotipo femenino
Ética - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/186893
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Representaciones femeninas y discursos sociales en The Canterbury TalesCarrettoni, María CelesteFernández, Silvana NoelíChiacchio, Cecilia AlejandraVernet, MercedesLiteraturaPerspectiva de géneroLiteratura cortesanaEstereotipo femeninoÉticaEl primer capítulo ―denominado "Representaciones femeninas y discursos sociales en The Canterbury Tales” y escrito por María Celeste Carrettoni― analiza las representaciones femeninas en la colección de cuentos: Emily, personaje de "The Knight's Tale”, y la comadre de Bath, personaje del Prólogo y narradora. Por un lado, Emily es estudiada en tanto exponente de la idealización femenina en la literatura cortesana y, por el otro, la comadre de Bath, en tanto representante del discurso antifeminista de la época, quien cuestiona estereotipos de feminidad. A lo largo del capítulo, la autora observa cómo Geoffrey Chaucer indaga acerca de temas filosóficos, éticos y religiosos a través de la exploración literaria de los roles de género.Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2025info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf14-26http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/186893spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2619-7info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/186573info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-05T13:30:31Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/186893Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-05 13:30:31.457SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El primer capítulo ―denominado "Representaciones femeninas y discursos sociales en The Canterbury Tales” y escrito por María Celeste Carrettoni― analiza las representaciones femeninas en la colección de cuentos: Emily, personaje de "The Knight's Tale”, y la comadre de Bath, personaje del Prólogo y narradora. Por un lado, Emily es estudiada en tanto exponente de la idealización femenina en la literatura cortesana y, por el otro, la comadre de Bath, en tanto representante del discurso antifeminista de la época, quien cuestiona estereotipos de feminidad. A lo largo del capítulo, la autora observa cómo Geoffrey Chaucer indaga acerca de temas filosóficos, éticos y religiosos a través de la exploración literaria de los roles de género. |
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