Literatura y producción creativa: la reescritura de cuentos clásicos : Análisis de producciones narrativas de estudiantes de segundo año de secundaria

Autores
Pescara Reynoso, Micaela Ivonne
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Hoz, Gabriela Mónica Beatriz
Descripción
En la presente investigación se realiza un análisis cualitativo de textos narrativos producidos por estudiantes de segundo año del nivel secundario, con el objetivo de describir sus reescrituras de cuentos clásicos. Este trabajo busca reconocer las estrategias narrativas utilizadas por los estudiantes y las decisiones que tomaron al escribir y modificar los relatos, así como la manera en que resignifican los cuentos clásicos y los contextualizan en sus propias versiones. Esta investigación parte de reconocer la importancia de la lectura literaria y la producción creativa en la educación secundaria, entendiendo que ambas favorecen el desarrollo de la competencia comunicativa. La escritura creativa no solo permite a los estudiantes poner en práctica sus conocimientos, sino que también les brinda la posibilidad de expresar su subjetividad, organizar sus pensamientos y profundizar en los temas abordados. Además, contribuye a mejorar el uso del lenguaje y a desarrollar habilidades para comunicarse de manera clara y coherente. Desde esta perspectiva, el estudio busca aportar herramientas que integren la lectura, la escritura y la creatividad como pilares fundamentales del aprendizaje.
Magister en Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Producción de textos
Narrativa
Literatura
Reescritura de clásicos
Producción de textos en secundaria
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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