Rehabilitación oral en paciente con fractura condilar por traumatismo
- Autores
- Alsina, María Belén; Bianchi, María Soledad; Scazzola, Marisa Isabel; Pellegrini, Virginia Leandra; Ruscitti, Soledad; De Landaburu Antón, Federico
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Introducción: El caso clínico se trata de una paciente que tras haber sufrido un grave accidente vial en el año 2013 padece traumatismos múltiples en la cavidad bucal. Luego de un largo periodo de recuperación, en el año 2022, casi diez años luego de su accidente, decide recurrir a la Facultad de Odontología de La Plata, Asignatura Prótesis B, para comenzar con un tratamiento de rehabilitación oral. Descripción del caso: Paciente de sexo femenino de 45 años de edad relata haber sufrido un accidente vial en el año 2013 que la llevo a sobrepasar situaciones de mucho dolor, perdida de trabajo, aislamiento social y tratamiento psicológico. Clínicamente se observar la ausencia de piezas dentarias, tanto de los sectores postrero superiores como inferiores. La laminografía manifiesta la fractura del cóndilo izquierdo, producto del accidente vial y que no recibió tratamiento alguno, clínicamente y tras la palpación intra y extra bucal no presenta sintomatología. Conclusiones: Mediante las practicas clínicas que realizan los alumnos de la Carrera de Odontología, podemos cumplimentar la etapa de aprendizaje en casos que pueden resultar atípicos donde la clínica es soberana con una mirada integral del paciente como individuo.
Introduction: The clinical case is about a patient who, after having suffered a serious road accident in 2013, suffered multiple traumas in the oral cavity. After a long recovery period, in the year 2022, almost ten years after her accident, she decided to go to the Faculty of Dentistry of La PLata, Subject Prosthesis B, to start an oral rehabilitation treatment. Case description: A 45- year-old female patient reports having suffered a road accident in 2013 that led her to overcome situations of great pain, job loss, social isolation and psychological treatment. Clinically, the absence of teeth can be observed, both in the upper and lower posterior sectors. The laminography shows the fracture of the left condyle, product of the road accident and that did not receive any treatment, clinically and after intra and extra buccal palpation does not present symptoms. Conclusions: Through the clinical practices carried out by the students of the Dentistry Career, we can complete the learning stage in cases that may be atypical where the clinic is sovereign with a comprehensive view of the patient as an individual.
Facultad de Odontología - Materia
-
Odontología
Traumatismos dentales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Introducción: El caso clínico se trata de una paciente que tras haber sufrido un grave accidente vial en el año 2013 padece traumatismos múltiples en la cavidad bucal. Luego de un largo periodo de recuperación, en el año 2022, casi diez años luego de su accidente, decide recurrir a la Facultad de Odontología de La Plata, Asignatura Prótesis B, para comenzar con un tratamiento de rehabilitación oral. Descripción del caso: Paciente de sexo femenino de 45 años de edad relata haber sufrido un accidente vial en el año 2013 que la llevo a sobrepasar situaciones de mucho dolor, perdida de trabajo, aislamiento social y tratamiento psicológico. Clínicamente se observar la ausencia de piezas dentarias, tanto de los sectores postrero superiores como inferiores. La laminografía manifiesta la fractura del cóndilo izquierdo, producto del accidente vial y que no recibió tratamiento alguno, clínicamente y tras la palpación intra y extra bucal no presenta sintomatología. Conclusiones: Mediante las practicas clínicas que realizan los alumnos de la Carrera de Odontología, podemos cumplimentar la etapa de aprendizaje en casos que pueden resultar atípicos donde la clínica es soberana con una mirada integral del paciente como individuo. |
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