Pedragosa, M. A., & Fernández Lorenzo, L. (2015). Las concepciones de los docentes de Contabilidad en la FCE de la UNLP sobre aprendizaje y evaluación como límites y posibilidades para la acción. Web
Citación estilo ChicagoPedragosa, María Alejandra, and Liliana Fernández Lorenzo. Las Concepciones De Los Docentes De Contabilidad En La FCE De La UNLP Sobre Aprendizaje Y Evaluación Como Límites Y Posibilidades Para La Acción. 2015.
Cita MLAPedragosa, María Alejandra, and Liliana Fernández Lorenzo. Las Concepciones De Los Docentes De Contabilidad En La FCE De La UNLP Sobre Aprendizaje Y Evaluación Como Límites Y Posibilidades Para La Acción. 2015.
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