Diseño, implementación y evaluación de propuestas didácticas con realidad aumentada
- Autores
- Sanz, Cecilia Verónica; Gibelli, Tatiana Inés; Lovos, Edith; Saldivia, Álvaro; Condo, Sergio; Suárez, Paula; Cuevas, Verónica
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La incorporación de tecnologías emergentes en los procesos didácticos requiere de un cuidadoso y adecuado diseño, seguimiento y evaluación en función de los objetivos pedagógicos propuestos. Desde un proyecto de investigación acreditado por la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) se abordó este tema a través de una metodología de investigación-acción colaborativa. El objetivo del proyecto es investigar metodologías y estrategias innovadoras que favorezcan procesos educativos mediados por tecnologías digitales. Se puso énfasis en explorar tecnologías emergentes como la realidad aumentada, en particular con el uso de dispositivos móviles, y analizar sus posibilidades y barreras en procesos educativos. Se abordaron distintos aspectos tales como metodologías y herramientas para el diseño de actividades con RA, posibilidades de inclusión, y evaluación de estas propuestas. En este trabajo se presentan detalles de la investigación realizada en el marco de este proyecto que se encuentra en su etapa final.
Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación.
Red de Universidades con Carreras en Informática - Materia
-
Ciencias Informáticas
tecnologías de la información y la comunicación
realidad aumentada
propuestas pedagógicas
metodologías - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/77333
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La incorporación de tecnologías emergentes en los procesos didácticos requiere de un cuidadoso y adecuado diseño, seguimiento y evaluación en función de los objetivos pedagógicos propuestos. Desde un proyecto de investigación acreditado por la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN) se abordó este tema a través de una metodología de investigación-acción colaborativa. El objetivo del proyecto es investigar metodologías y estrategias innovadoras que favorezcan procesos educativos mediados por tecnologías digitales. Se puso énfasis en explorar tecnologías emergentes como la realidad aumentada, en particular con el uso de dispositivos móviles, y analizar sus posibilidades y barreras en procesos educativos. Se abordaron distintos aspectos tales como metodologías y herramientas para el diseño de actividades con RA, posibilidades de inclusión, y evaluación de estas propuestas. En este trabajo se presentan detalles de la investigación realizada en el marco de este proyecto que se encuentra en su etapa final. |
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