Juego: transmisor de valores
- Autores
- Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Año de publicación
- 2012
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El proyecto está dirigido a los habitantes del barrio Hijos de Malvinas, pero especialmente a la comunidad de niños que viven allí. Atiende dos grandes problemáticas: por un lado, la falta de saber sobre los beneficios de la actividad física en cualquier etapa de la vida, es decir, la enseñanza de la gimnasia como práctica corporal y su relación con la salud; y por el otro, la falta de un espacio propio que ofrezca la posibilidad de realizar actividades lúdicas teniendo en cuenta la poca importancia que se le dedica al juego como práctica corporal en la infancia y a los valores que con él se pueden transmitir. ;Debido a ello, desde el campo de la Educación Física se propone la creación de espacios donde se acceda a la enseñanza sobre la actividad física sistemática, intencional y regular (gimnasia); y donde los chicos puedan a través del juego y del jugar, desarrollar su personalidad construir su cuerpo y poner valores a acciones sociales, tales como la solidaridad, la cooperación y la vida en comunidad. ;Por último, el trabajo mencionado se realizará en espacios que abarquen jornadas formativas y recreativas, talleres, charlas y folletería.
Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Áreas temáticas: Salud integral y comunitaria
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Fuente
- Memoria académica
- Materia
-
Educación Física
Niñez
Talleres - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/117841
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Juego: transmisor de valoresFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEducación FísicaNiñezTalleresEl proyecto está dirigido a los habitantes del barrio Hijos de Malvinas, pero especialmente a la comunidad de niños que viven allí. Atiende dos grandes problemáticas: por un lado, la falta de saber sobre los beneficios de la actividad física en cualquier etapa de la vida, es decir, la enseñanza de la gimnasia como práctica corporal y su relación con la salud; y por el otro, la falta de un espacio propio que ofrezca la posibilidad de realizar actividades lúdicas teniendo en cuenta la poca importancia que se le dedica al juego como práctica corporal en la infancia y a los valores que con él se pueden transmitir. ;Debido a ello, desde el campo de la Educación Física se propone la creación de espacios donde se acceda a la enseñanza sobre la actividad física sistemática, intencional y regular (gimnasia); y donde los chicos puedan a través del juego y del jugar, desarrollar su personalidad construir su cuerpo y poner valores a acciones sociales, tales como la solidaridad, la cooperación y la vida en comunidad. ;Por último, el trabajo mencionado se realizará en espacios que abarquen jornadas formativas y recreativas, talleres, charlas y folletería.Organismo financiador: Secretaría de Políticas Universitarias Áreas temáticas: Salud integral y comunitariaFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónLescano, Agustín AmílcarMartínez Sosa, Sol GalaSanz, FranciscoSanz, CarlosLópez, AndrésFernández, AbelNonini Schiffrin, FacundoElizondo, RodrigoCarriquiriborde, NicolásValdez, SoledadOlano, Manuel2012info:eu-repo/semantics/publishedVersionProyecto de extensionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_baafinfo:ar-repo/semantics/proyectoDeInvestigacioninfo:eu-repo/semantics/researchProposalapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117841<a href="http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Memoria académica</a>reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=extension&d=Jpx271info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)2025-09-29T11:27:24Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/117841Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:27:24.772SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El proyecto está dirigido a los habitantes del barrio Hijos de Malvinas, pero especialmente a la comunidad de niños que viven allí. Atiende dos grandes problemáticas: por un lado, la falta de saber sobre los beneficios de la actividad física en cualquier etapa de la vida, es decir, la enseñanza de la gimnasia como práctica corporal y su relación con la salud; y por el otro, la falta de un espacio propio que ofrezca la posibilidad de realizar actividades lúdicas teniendo en cuenta la poca importancia que se le dedica al juego como práctica corporal en la infancia y a los valores que con él se pueden transmitir. ;Debido a ello, desde el campo de la Educación Física se propone la creación de espacios donde se acceda a la enseñanza sobre la actividad física sistemática, intencional y regular (gimnasia); y donde los chicos puedan a través del juego y del jugar, desarrollar su personalidad construir su cuerpo y poner valores a acciones sociales, tales como la solidaridad, la cooperación y la vida en comunidad. ;Por último, el trabajo mencionado se realizará en espacios que abarquen jornadas formativas y recreativas, talleres, charlas y folletería. |
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