Impróvola, M. (2019). Argumentos y referentes conceptuales para el estudio socioantropológico de las prácticas de lectura y escritura durante la formación inicial de docentes. Web
Citación estilo ChicagoImpróvola, Maximiliano. Argumentos Y Referentes Conceptuales Para El Estudio Socioantropológico De Las Prácticas De Lectura Y Escritura Durante La Formación Inicial De Docentes. 2019.
Cita MLAImpróvola, Maximiliano. Argumentos Y Referentes Conceptuales Para El Estudio Socioantropológico De Las Prácticas De Lectura Y Escritura Durante La Formación Inicial De Docentes. 2019.
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