El momento de la reflexión sobre la lengua en el aula: ¿explicación gramatical azarosa o sistematización de contenidos específicos?

Autores
Tapia, Stella Maris; Riestra, Dora
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Fil: Tapia, Stella Maris. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.
Fil: Fil: Riestra Dora. Universidad Nacional de Río Negro; Argentina.
Materia
Lengua
Gramática
Interaccionismo socio-discursivo
Análisis del trabajo docente
Grammar
Socio-discursive interactionism
Analysis of teacher work
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es
Repositorio
RepHipUNR (UNR)
Institución
Universidad Nacional de Rosario
OAI Identificador
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