La relación lectura – escritura: una configuración histórica. Apuntes para un análisis.

Autores
Condito, Vanesa
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Fil: Condito, Vanesa. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras; Argentina.
Materia
Lectura
Escritura
Historia Social
Enseñanza
Reading
Writing
Social History
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.es
Repositorio
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Institución
Universidad Nacional de Rosario
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