El impacto de la gestión pública de Evo Morales en las políticas educativas y su relación con las autonomías indígenas (2006-2016)

Autores
Videla, Daniela Ayelén
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Franchini, Paola
Descripción
Tesis de Licenciatura
¿Cuáles fueron los alcances de las reformas educativas realizadas durante los gobiernos de Evo Morales en Bolivia? Esta investigación procura, por medio de herramientas cualitativas, ahondar en las políticas educativas reflejando los alcances en relación con las autonomías indígenas. La tesina analiza las políticas empleadas tras la modificación constitucional centrándose en la educación como pilar de estudio. El caso boliviano representa una nueva forma de interpretar la sociedad y su vínculo con las instituciones, por lo cual el estudio merece ser tratado en detalle para dar cuenta de sus particularidades y cómo sus políticas impactaron para una mayor inclusión social y económica.
Fil: Videla, Daniela Ayelén. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Política y Gobierno; Argentina
Materia
GOBIERNO
MORALES AYMA, EVO, 1959-
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
INCLUSIÓN SOCIAL
POLÍTICA EDUCACIONAL
POBLACIÓN INDÍGENA
BOLIVIA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar
Repositorio
Repositorio Institucional (UNSAM)
Institución
Universidad Nacional de General San Martín
OAI Identificador
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