Intervenciones tempranas en los Trastornos del Espectro Autista desde el rol psicopedagógico.

Autores
Arean, Belén
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Acuña, María Inés
Descripción
Trabajo Final de Egreso
En el presente trabajo se plantea la importancia que adquieren las intervenciones en niños en edad preescolar con Trastornos del Espectro Autista (TEA) desde el campo psicopedagógico, con el fin último de pensar en modos de intervenir y generar apoyos que favorezcan el curso del desarrollo y el pronóstico funcional, así como también la incorporación al mundo escolar y social.
Fil: Arean, Belén. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades; Buenos Aires, Argentina
Materia
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
INTERVENCIONES TEMPRANAS
ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
PROCESOS DE APRENDIZAJE
PSICOSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional (UNSAM)
Institución
Universidad Nacional de General San Martín
OAI Identificador
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