En busca de "desculturalizar" la cultura : el Proyecto de Orquestas Infantiles y Juveniles de la Ciudad de Buenos Aires

• Autores: Adjemian, Irina
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Marturet, Hernán
• Materia: GESTIÓN CULTURAL; PROGRAMA CULTURAL; POLÍTICA CULTURAL; INTEGRACIÓN SOCIAL; NIÑO DESFAVORECIDO; JOVEN DESFAVORECIDO; ORQUESTA; ARGENTINA
• Institución: Universidad Nacional de General San Martín

Trabajo Final Integrador
El Trabajo Final Integrador titulado “En busca de ‘desculturalizar’ la cultura : el Proyecto de Orquestas Infantiles y Juveniles de la Ciudad de Buenos Aires” se propone analizar el Proyecto de Orquestas Infantiles y Juveniles de la Ciudad de Buenos Aires como modelo de política cultural dirigida a lograr una mayor inclusión de niños y jóvenes, facilitando su acceso a la cultura y favoreciendo a su vez su inserción social. Se detallará, por lo tanto, cómo esta propuesta busca facilitar el acceso a un bien simbólico- en términos tanto de producción como de consumo- por parte de determinados sectores de la sociedad en situación de vulnerabilidad socioeconómica. Partiendo de la idea de que tanto la producción como la circulación de bienes culturales evidencian las desigualdades existentes en nuestra sociedad, se analizará cómo el Proyecto de Orquestas Infantiles y Juveniles busca propiciar una circulación más democrática de dichos bienes, a la vez que contribuye a generar en los jóvenes otras formas de percibirse a sí mismos y a los demás, así como también otras formas de relacionarse con la música y los saberes. En este sentido, se trata de un Proyecto que busca, a través de la visibilización de relaciones de poder y la deconstrucción de imaginarios hegemónicos, “desculturalizar la cultura”, es decir, construir- desde la cultura- nuevas representaciones sociales. La elección del tema de análisis para este trabajo de investigación se vincula con mi interés por la gestión cultural y por este Proyecto en particular, ya que considero que se trata de un modelo de política cultural que apunta a favorecer el acceso a un bien simbólico- en este caso el aprendizaje musical y la participación en una orquesta- a poblaciones en situación de vulnerabilidad, las cuales han sido históricamente privadas de poder disfrutar y apropiarse de este tipo de experiencias. En otras palabras, considero que se trata de un modelo de política cultural que busca hacer frente a los poderes y las prácticas excluyentes, generando así una mayor circulación de un determinado bien cultural. A través de la realización de este trabajo busco, por lo tanto, reafirmar mi convicción acerca de la potencialidad que tienen las políticas públicas en términos de lograr una democratización tanto de la producción, como así también la circulación y el consumo de los bienes culturales.
Fil: Adjemian, Irina. Universidad Nacional de San Martín. Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales; Argentina