Saucedo, M. G. (2022). Las políticas socioeducativas de inclusión en la escuela secundaria: Desafíos y dificultades entre lo que establece el marco jurídico a “la puesta en acto” en el aula escolar. Web
Citación estilo ChicagoSaucedo, María Gloria. Las Políticas Socioeducativas De Inclusión En La Escuela Secundaria: Desafíos Y Dificultades Entre Lo Que Establece El Marco Jurídico a “la Puesta En Acto” En El Aula Escolar. 2022.
Cita MLASaucedo, María Gloria. Las Políticas Socioeducativas De Inclusión En La Escuela Secundaria: Desafíos Y Dificultades Entre Lo Que Establece El Marco Jurídico a “la Puesta En Acto” En El Aula Escolar. 2022.
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