Sardi, C. N. (2019). La construcción del conocimiento didáctico del contenido (CDC) en la práctica de profesores principiantes de carreras de grado de la Universidad Nacional del Nordeste. El caso de profesores principiantes de educación inicial. Web
Citación estilo ChicagoSardi, Carlos Nicolás. La Construcción Del Conocimiento Didáctico Del Contenido (CDC) En La Práctica De Profesores Principiantes De Carreras De Grado De La Universidad Nacional Del Nordeste. El Caso De Profesores Principiantes De Educación Inicial. 2019.
Cita MLASardi, Carlos Nicolás. La Construcción Del Conocimiento Didáctico Del Contenido (CDC) En La Práctica De Profesores Principiantes De Carreras De Grado De La Universidad Nacional Del Nordeste. El Caso De Profesores Principiantes De Educación Inicial. 2019.