Burgos, C. E. (2016). La construcción del conocimiento proyectual en el diseño arquitectónico: Dimensiones cognoscitivas y epistémicas implicadas en el proceso educativo. Web
Citación estilo ChicagoBurgos, Carlos Eduardo. La Construcción Del Conocimiento Proyectual En El Diseño Arquitectónico: Dimensiones Cognoscitivas Y Epistémicas Implicadas En El Proceso Educativo. 2016.
Cita MLABurgos, Carlos Eduardo. La Construcción Del Conocimiento Proyectual En El Diseño Arquitectónico: Dimensiones Cognoscitivas Y Epistémicas Implicadas En El Proceso Educativo. 2016.
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