Saucedo, M. G. (2023). Las dimensiones contextuales que enmarcan los programas socioeducativos en la escuela secundaria de Corrientes: Desde su formulación inicial hasta la “puesta en acto” de los talleres en el aula escolar. Web
Citación estilo ChicagoSaucedo, María Gloria. Las Dimensiones Contextuales Que Enmarcan Los Programas Socioeducativos En La Escuela Secundaria De Corrientes: Desde Su Formulación Inicial Hasta La “puesta En Acto” De Los Talleres En El Aula Escolar. 2023.
Cita MLASaucedo, María Gloria. Las Dimensiones Contextuales Que Enmarcan Los Programas Socioeducativos En La Escuela Secundaria De Corrientes: Desde Su Formulación Inicial Hasta La “puesta En Acto” De Los Talleres En El Aula Escolar. 2023.
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