Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedag...

Autores
Frías, Romina Belén
Año de publicación
2026
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Adán, Mariel
Descripción
El presente Trabajo Final Integrador (TFI) tiene como objetivo analizar los principales desafíos teóricos, institucionales y psicopedagógicos que surgen de la relación entre los procesos de Orientación Vocacional y Ocupacional (OVO) y la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de la educación secundaria. Esta investigación es de tipo teórico-documental y se basa en la revisión y análisis crítico de textos especializados vinculados a la orientación vocacional, la adolescencia y el contexto socioeducativo contemporáneo. A lo largo del trabajo se concibe a la OVO como un proceso complejo, situado y subjetivo, que va más allá de la elección de estudios o profesiones y que se vincula con la construcción de la identidad y la elaboración de proyectos vitales posibles. Además, se analizan los desafíos que surgen cuando las propuestas de orientación no logran articularse con las diversas condiciones sociales, culturales e institucionales que atraviesan a los estudiantes. Finalmente, se reflexiona sobre el rol del psicopedagogo en el ámbito educativo, destacando su función en el acompañamiento de las trayectorias escolares y en la construcción de proyectos de vida más autónomos e inclusivos.
Fil: Frías, Romina Belén. Universidad de Flores; Argentina.
Materia
ORIENTACION VOCACIONAL
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENTES
PROYECTO DE VIDA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
Institución
Universidad de Flores
OAI Identificador
oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3196
Acceder
id RIUFLO_bee917f970361a21c3db2a2db0693ef4
oai_identifier_str oai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3196
network_acronym_str RIUFLO
repository_id_str
network_name_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
spelling Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógicaFrías, Romina BelénORIENTACION VOCACIONALESTUDIANTESENSEÑANZA SECUNDARIAADOLESCENTESPROYECTO DE VIDAEl presente Trabajo Final Integrador (TFI) tiene como objetivo analizar los principales desafíos teóricos, institucionales y psicopedagógicos que surgen de la relación entre los procesos de Orientación Vocacional y Ocupacional (OVO) y la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de la educación secundaria. Esta investigación es de tipo teórico-documental y se basa en la revisión y análisis crítico de textos especializados vinculados a la orientación vocacional, la adolescencia y el contexto socioeducativo contemporáneo. A lo largo del trabajo se concibe a la OVO como un proceso complejo, situado y subjetivo, que va más allá de la elección de estudios o profesiones y que se vincula con la construcción de la identidad y la elaboración de proyectos vitales posibles. Además, se analizan los desafíos que surgen cuando las propuestas de orientación no logran articularse con las diversas condiciones sociales, culturales e institucionales que atraviesan a los estudiantes. Finalmente, se reflexiona sobre el rol del psicopedagogo en el ámbito educativo, destacando su función en el acompañamiento de las trayectorias escolares y en la construcción de proyectos de vida más autónomos e inclusivos.Fil: Frías, Romina Belén. Universidad de Flores; Argentina.Universidad de FloresAdán, Mariel2026info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGradoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14340/3196spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2026-05-07T12:01:16Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3196instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2026-05-07 12:01:17.565Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse
dc.title.none.fl_str_mv Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógica
title Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógica
spellingShingle Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógica
Frías, Romina Belén
ORIENTACION VOCACIONAL
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENTES
PROYECTO DE VIDA
title_short Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógica
title_full Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógica
title_fullStr Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógica
title_full_unstemmed Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógica
title_sort Los desafíos de la Orientación Vocacional y Ocupacional en la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de secundaria : un análisis desde la perspectiva psicopedagógica
dc.creator.none.fl_str_mv Frías, Romina Belén
author Frías, Romina Belén
author_facet Frías, Romina Belén
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Adán, Mariel
dc.subject.none.fl_str_mv ORIENTACION VOCACIONAL
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENTES
PROYECTO DE VIDA
topic ORIENTACION VOCACIONAL
ESTUDIANTES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
ADOLESCENTES
PROYECTO DE VIDA
dc.description.none.fl_txt_mv El presente Trabajo Final Integrador (TFI) tiene como objetivo analizar los principales desafíos teóricos, institucionales y psicopedagógicos que surgen de la relación entre los procesos de Orientación Vocacional y Ocupacional (OVO) y la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de la educación secundaria. Esta investigación es de tipo teórico-documental y se basa en la revisión y análisis crítico de textos especializados vinculados a la orientación vocacional, la adolescencia y el contexto socioeducativo contemporáneo. A lo largo del trabajo se concibe a la OVO como un proceso complejo, situado y subjetivo, que va más allá de la elección de estudios o profesiones y que se vincula con la construcción de la identidad y la elaboración de proyectos vitales posibles. Además, se analizan los desafíos que surgen cuando las propuestas de orientación no logran articularse con las diversas condiciones sociales, culturales e institucionales que atraviesan a los estudiantes. Finalmente, se reflexiona sobre el rol del psicopedagogo en el ámbito educativo, destacando su función en el acompañamiento de las trayectorias escolares y en la construcción de proyectos de vida más autónomos e inclusivos.
Fil: Frías, Romina Belén. Universidad de Flores; Argentina.
description El presente Trabajo Final Integrador (TFI) tiene como objetivo analizar los principales desafíos teóricos, institucionales y psicopedagógicos que surgen de la relación entre los procesos de Orientación Vocacional y Ocupacional (OVO) y la construcción de proyectos de vida en estudiantes de 5º año de la educación secundaria. Esta investigación es de tipo teórico-documental y se basa en la revisión y análisis crítico de textos especializados vinculados a la orientación vocacional, la adolescencia y el contexto socioeducativo contemporáneo. A lo largo del trabajo se concibe a la OVO como un proceso complejo, situado y subjetivo, que va más allá de la elección de estudios o profesiones y que se vincula con la construcción de la identidad y la elaboración de proyectos vitales posibles. Además, se analizan los desafíos que surgen cuando las propuestas de orientación no logran articularse con las diversas condiciones sociales, culturales e institucionales que atraviesan a los estudiantes. Finalmente, se reflexiona sobre el rol del psicopedagogo en el ámbito educativo, destacando su función en el acompañamiento de las trayectorias escolares y en la construcción de proyectos de vida más autónomos e inclusivos.
publishDate 2026
dc.date.none.fl_str_mv 2026
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
info:ar-repo/semantics/trabajoFinalDeGrado
format bachelorThesis
status_str acceptedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14340/3196
url https://hdl.handle.net/20.500.14340/3196
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Flores
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Flores
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname:Universidad de Flores
reponame_str Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
collection Repositorio Institucional de la Universidad de Flores
instname_str Universidad de Flores
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Flores
repository.mail.fl_str_mv gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.ar
_version_ 1864553268539031552
score 12.637756

Publicaciones similares