Ser estudiante, ser madre, ser trabajadora : ¿conciliar lo inconciliable? Una mirada desde la orientación vocacional
- Autores
- Luna, Laura; Pugliese, Lorena
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- libro
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- Ser madre, trabajadora y estudiante de manera simultánea representa un desafío que rara vez recibe reconocimiento social. Entre la jornada laboral, el estudio y las tareas domésticas, muchas expresan la sensación de que el tiempo nunca es suficiente. Sin embargo, aun en medio del cansancio, persisten en un deseo de crecimiento personal y profesional que no se agota. Estas tensiones constituyen el punto de partida del presente capítulo, que se propone analizar las experiencias de mujeres madres que cursan estudios universitarios, sus modos de articular las responsabilidades familiares, laborales y académicas, y el papel que puede asumir la psicología de la orientación en la construcción de proyectos vitales sostenibles y significativos
Fil: Luna, Laura. Universidad de Buenos Aires; Argentina.
Fil: Pugliese, Lorena. Universidad de Flores; Argentina. - Materia
-
ENSEÑANZA SUPERIOR
UNIVERSIDAD
PERSPECTIVA DE GENERO - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio

- Institución
- Universidad de Flores
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Ser estudiante, ser madre, ser trabajadora : ¿conciliar lo inconciliable? Una mirada desde la orientación vocacionalLuna, LauraPugliese, LorenaENSEÑANZA SUPERIORUNIVERSIDADPERSPECTIVA DE GENEROSer madre, trabajadora y estudiante de manera simultánea representa un desafío que rara vez recibe reconocimiento social. Entre la jornada laboral, el estudio y las tareas domésticas, muchas expresan la sensación de que el tiempo nunca es suficiente. Sin embargo, aun en medio del cansancio, persisten en un deseo de crecimiento personal y profesional que no se agota. Estas tensiones constituyen el punto de partida del presente capítulo, que se propone analizar las experiencias de mujeres madres que cursan estudios universitarios, sus modos de articular las responsabilidades familiares, laborales y académicas, y el papel que puede asumir la psicología de la orientación en la construcción de proyectos vitales sostenibles y significativosFil: Luna, Laura. Universidad de Buenos Aires; Argentina.Fil: Pugliese, Lorena. Universidad de Flores; Argentina.Universidad de FloresGastaldo, Zulma GabrielaRivela, Carolina Viviana2026info:eu-repo/semantics/bookinfo:ar-repo/semantics/libroinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33application/pdfisbn:978-987-710-134-8https://hdl.handle.net/20.500.14340/3398doi:10.63790/978-987-710-134-8spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:Repositorio Institucional de la Universidad de Floresinstname:Universidad de Flores2026-06-18T12:19:58Zoai:repositorio.uflo.edu.ar:20.500.14340/3398instacron:UFLOInstitucionalhttps://repositorio.uflo.edu.ar/Universidad privadahttps://www.uflouniversidad.edu.ar/https://repositorio.uflo.edu.ar/server/oai/gabriela.rizzo@uflouniversidad.edu.arArgentinaopendoar:2026-06-18 12:19:58.852Repositorio Institucional de la Universidad de Flores - Universidad de Floresfalse |
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