Prado, P. (2026). La relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de educación primaria con dificultades de aprendizaje: Una revisión sistemática desde la perspectiva psicopedagógica. Web
Citación estilo ChicagoPrado, Paula. La Relación Entre Inteligencia Emocional Y Rendimiento Académico En Estudiantes De Educación Primaria Con Dificultades De Aprendizaje: Una Revisión Sistemática Desde La Perspectiva Psicopedagógica. 2026.
Cita MLAPrado, Paula. La Relación Entre Inteligencia Emocional Y Rendimiento Académico En Estudiantes De Educación Primaria Con Dificultades De Aprendizaje: Una Revisión Sistemática Desde La Perspectiva Psicopedagógica. 2026.
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