El derecho ambiental como derecho humano de tercera generación : hacia una idea de educación y ecología

Autores
Portela, Jorge Guillermo
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Portela, Jorge Guillermo. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Derecho; Argentina
Resumen: El autor analiza históricamente el surgimiento del denominado derecho ambiental, caracterizado ahora como un derecho humano de tercera generación. Se explica la importancia que asume en el siglo XXI la denominada “cuestión ecológica”, y cómo ella no tiene ningún sentido si no va acompañada de una adecuada educación. La educación –ella misma un derecho natural primario-, es el soporte que permitirá que las futuras generaciones tomen en serio todo lo relacionado con el derecho ambiental.
Abstract: The author analyzes historically, the emergence of the so-called environmental law, characterized now as a human right of third generation. Explains the importance in the 21st century the so-called “ecological question”, and how she has no meaning if it is not accompanied by an adequate education. Education - itself a natural right-, is the primary support that will allow future generations to take seriously everything related with the environmental law.
Fuente
Revista Conrado, 13(1-Ext), 2017
Materia
DERECHO
DERECHO AMBIENTAL
DERECHOS DE TERCERA GENERACION
EDUCACION AMBIENTAL
PROTECCION AMBIENTAL
DERECHOS HUMANOS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
OAI Identificador
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spelling El derecho ambiental como derecho humano de tercera generación : hacia una idea de educación y ecologíaEnviromental law as a third-generation human right : towards an idea of education and ecologyPortela, Jorge GuillermoDERECHODERECHO AMBIENTALDERECHOS DE TERCERA GENERACIONEDUCACION AMBIENTALPROTECCION AMBIENTALDERECHOS HUMANOSFil: Portela, Jorge Guillermo. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Derecho; ArgentinaResumen: El autor analiza históricamente el surgimiento del denominado derecho ambiental, caracterizado ahora como un derecho humano de tercera generación. Se explica la importancia que asume en el siglo XXI la denominada “cuestión ecológica”, y cómo ella no tiene ningún sentido si no va acompañada de una adecuada educación. La educación –ella misma un derecho natural primario-, es el soporte que permitirá que las futuras generaciones tomen en serio todo lo relacionado con el derecho ambiental.Abstract: The author analyzes historically, the emergence of the so-called environmental law, characterized now as a human right of third generation. Explains the importance in the 21st century the so-called “ecological question”, and how she has no meaning if it is not accompanied by an adequate education. Education - itself a natural right-, is the primary support that will allow future generations to take seriously everything related with the environmental law.Universidad de Cienfuegos Carlos Rafael Rodríguez2017info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/31041990-8644 (en línea)2519-7320 (impreso)Portela, J. G. C. (2017). El derecho ambiental como derecho humano de tercera generación : hacia una idea de educación y ecología [en línea]. Revista Conrado, 13(1-Ext). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/3104Revista Conrado, 13(1-Ext), 2017reponame:Repositorio Institucional (UCA)instname:Pontificia Universidad Católica Argentinaspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-07-03T10:55:38Zoai:ucacris:123456789/3104instacron:UCAInstitucionalhttps://repositorio.uca.edu.ar/Universidad privadaNo correspondehttps://repositorio.uca.edu.ar/oaiclaudia_fernandez@uca.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25852025-07-03 10:55:38.978Repositorio Institucional (UCA) - Pontificia Universidad Católica Argentinafalse
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Abstract: The author analyzes historically, the emergence of the so-called environmental law, characterized now as a human right of third generation. Explains the importance in the 21st century the so-called “ecological question”, and how she has no meaning if it is not accompanied by an adequate education. Education - itself a natural right-, is the primary support that will allow future generations to take seriously everything related with the environmental law.
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