Estefani, A., & Espíndola, W. (2019). Autoeficacia académica y estrategias cognitivas de regulación emocional en estudiantes universitarios de la ciudad de Paraná. Web
Citación estilo ChicagoEstefani, Alina, and Walquiria Espíndola. Autoeficacia Académica Y Estrategias Cognitivas De Regulación Emocional En Estudiantes Universitarios De La Ciudad De Paraná. 2019.
Cita MLAEstefani, Alina, and Walquiria Espíndola. Autoeficacia Académica Y Estrategias Cognitivas De Regulación Emocional En Estudiantes Universitarios De La Ciudad De Paraná. 2019.
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