Logoterapia y adicción a redes sociales en jóvenes

Autores
Calandra, Joaquín
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Debernardi, Matías
Pérez Martínez de Vidal, María Angélica
Descripción
Fil: Calandra, Joaquín. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentina
Fil: Debernardi, Matías. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentina
Fil: Pérez Martínez de Vidal, María Angélica. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía; Argentina
Resumen: el propósito del presente trabajo de integración final fue analizar los aportes que la Logoterapia puede brindar a la comprensión de la adicción a las redes sociales en jóvenes. Su diseño fue teórico de revisión bibliográfica, por lo que se analizó de manera crítica e integradora el material investigado. En primer lugar, se desarrolló la temática de la adicción a las redes sociales. Luego, se expuso el marco conceptual de la Logoterapia, y por último el especial aporte que puede realizar al tratamiento de la adicción a las redes sociales. El trabajo tiene como fundamento teórico los desarrollos antropológicos y técnicos de la Logoterapia.
Fuente
Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2020
Materia
LOGOTERAPIA
REDES SOCIALES
ADICCIONES
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional (UCA)
Institución
Pontificia Universidad Católica Argentina
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