Espacios, imágenes y vectores: desafíos actuales de las literaturas comparadas. Buenos Aires: Miño y Dávila editores, 2015, 256 pp. ISBN 978-84-1667-02-0.

• Autores: Arias, Nadia
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Journal de Ciencias Sociales. Año 4, No 6, 2016.
• Materia: LITERATURA COMPARADA; LITERATURA ARGENTINA; LITERATURA HISPANOAMERICANA; CRITICA LITERARIA
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: Arias, Nadia. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras; Argentina
En el marco de una disciplina signada por la amplitud de sus objetos de estudio y la pluralidad de sus enfoques metodológicos, el presente volumen ofrece al lector un estado de la cuestión, sólidamente fundamentado y críticamente reflexivo, de las Literaturas Comparadas, en lo que respecta a tres cuestiones puntuales: los espacios, las imágenes y los vectores; de modo que no sólo consigue domeñar la vastedad de la materia de estudio, sino también brindar “una revisión fecunda y necesaria de sus presupuestos y objetivos”, en los albores del siglo XXI (p XXI). Miembros investigadores del Centro de Estudios de Literatura Comparada “María Teresa Maiorana”, dependiente de la Facultad de Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Católica Argentina, en la que se desempeñan como docentes de carreras de grado y posgrado, el Dr. Mariano García y las Dras. María José Punte y María Lucía Puppo –actual directora del recién mencionado Instituto- reúnen, en esta obra, nueve trabajos, investigaciones en curso referentes a los ejes escogidos, cuyo valor no sólo se halla en el aporte teórico-crítico que cada uno de ellos proporciona, sino también en las excelentes y cuidadas traducciones con que estos compiladores y su equipo de traductores posibilitan su ingreso en los círculos académicos hispanohablantes. En efecto, a excepción de los trabajos de Bertrand Westphal y Rosa Sarabia, se trata de las primeras versiones en español de los textos compilados, escritos originalmente en francés, inglés, italiano o alemán. Programáticamente, no se privilegian en la selección propuesta textos en inglés, cuyo acceso es mayoritario por parte de los lectores latinoamericanos...