La enseñanza del Derecho Privado: un aporte desde el realismo jurídico
- Autores
- Limodio, Gabriel
- Año de publicación
- 2005
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Limodio, Gabriel. Pontificia Universidad Católica Argentina; Argentina
En la Facultad de Derecho de la Universidad Católica, durante el período que abarcó los años 2001/2004 se trabajaron temas vinculados a la enseñanza del Derecho Privado. Esto último se hizo fundamentalmente en el ámbito de las Jornadas de conmemoración del bicentenario del Código Napoleón, donde se debatieron cuestiones vinculados a la formación del Code como asimismo la formulación de los códigos americanos. En el ámbito de las tres Jornadas Anuales que se propusieron para estudiar El Código Napoleón Raíces y Prospectiva, se trabajó intensamente en una propuesta destinada a formar un criterio para la enseñanza. Lo que se buscó definitivamente fue trazar un diagnóstico sobre la diversas modalidades de proponer la formulación del derecho privado, su enseñanza, y de alguna forma saber dentro de que proyecto se encamina una adecuada presentación del derecho para que lo comprendan los alumnos... - Fuente
- Prudentia Iuris Nº 60, 2005
- Materia
-
DERECHO PRIVADO
CODIFICACION
FILOSOFIA DEL DERECHO
REALISMO JURIDICO - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Pontificia Universidad Católica Argentina
- OAI Identificador
- oai:ucacris:123456789/16940
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La enseñanza del Derecho Privado: un aporte desde el realismo jurídicoLimodio, GabrielDERECHO PRIVADOCODIFICACIONFILOSOFIA DEL DERECHOREALISMO JURIDICOFil: Limodio, Gabriel. Pontificia Universidad Católica Argentina; ArgentinaEn la Facultad de Derecho de la Universidad Católica, durante el período que abarcó los años 2001/2004 se trabajaron temas vinculados a la enseñanza del Derecho Privado. Esto último se hizo fundamentalmente en el ámbito de las Jornadas de conmemoración del bicentenario del Código Napoleón, donde se debatieron cuestiones vinculados a la formación del Code como asimismo la formulación de los códigos americanos. En el ámbito de las tres Jornadas Anuales que se propusieron para estudiar El Código Napoleón Raíces y Prospectiva, se trabajó intensamente en una propuesta destinada a formar un criterio para la enseñanza. Lo que se buscó definitivamente fue trazar un diagnóstico sobre la diversas modalidades de proponer la formulación del derecho privado, su enseñanza, y de alguna forma saber dentro de que proyecto se encamina una adecuada presentación del derecho para que lo comprendan los alumnos...Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Derecho2005info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/169402524-9525Limodio, G. La enseñanza del Derecho Privado: un aporte desde el realismo jurídico [en línea]. Prudentia Iuris, 2005, 60. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16940Prudentia Iuris Nº 60, 2005reponame:Repositorio Institucional (UCA)instname:Pontificia Universidad Católica Argentinaspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2025-07-03T10:59:27Zoai:ucacris:123456789/16940instacron:UCAInstitucionalhttps://repositorio.uca.edu.ar/Universidad privadaNo correspondehttps://repositorio.uca.edu.ar/oaiclaudia_fernandez@uca.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:25852025-07-03 10:59:28.127Repositorio Institucional (UCA) - Pontificia Universidad Católica Argentinafalse |
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