La didáctica en la enseñanza del código de lecto-escritura braille, en estudiantes sin deficiencia visual, cursantes de la carrera de formación docente en educación especial. 16H27...

Autores: Guzmán, Alicia Clementina
Año de publicación: 2013
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: informe técnico
Estado: versión aceptada
Descripción: Fil: Guzmán, Alicia Clementina. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación y Posgrado; Argentina.
Lista de actividades realizadas durante el período: - Se definió de modo exhaustivo el problema del proyecto, a través de la elaboración de un árbol de problemas. - Exploración de fuentes bibliográficas. - Los objetivos se reanalizaron y se consideró que los planteados inauguralmente fueron adecuados. Se elaboró una primera aproximación al estado del arte y al marco teórico.
Materia: Enseñanza superior
Braille
Lectura
Escritura
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Repositorio
Institución: Universidad Nacional de Misiones
OAI Identificador: oai:rid.unam.edu.ar:20.500.12219/922

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