Análisis jurídico del derecho a la educación desde la perspectiva de inclusión en la Provincia de Río Negro

Autores
Aramburú, Valeria C.
Año de publicación
2019
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Vercellino, Soledad
Descripción
Fil: Aramburú, Valeria C. Universidad Nacional de Río Negro. Sede Atlántica. Argentina
La presente investigación analiza el derecho a la educación en la Provincia de Río Negro desde una perspectiva de inclusión, indagando en la normativa y jurisprudencia de la Provincia de Río Negro desde un recorte temporal que abarca el período desde el año 2016 al 2019, específicamente, identificando, sistematizando el corpus normativo, analizando la jurisprudencia de dicho periodo y caracterizando las situaciones de reclamo. El propósito de la investigación radica en determinar y visibilizar situaciones en las que está en juego el derecho a la educación y que no son alcanzadas y aseguradas por la perspectiva inclusiva, lo cual implica el no acceso al mismo.
Materia
Derecho
Derecho a la educación
Derechos económicos, sociales y culturales
Inclusión
Diversidad
Inteligencias múltiples
Justicia y equidad social
Derecho
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
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