Contributions de la théorie du rapport aux savoirs/apprentissages à l'analyse du cursus universitaire

Autores
Vercellino, Soledad
Año de publicación
2025
Idioma
francés
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Vercellino, Soledad. Universidad Nacional de Río Negro. Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Derechos, Inclusión y Sociedad. Río Negro, Argentina
Objectif de la présentation ▪ Développer une proposition théorique et méthodologique pour l’analyse d’une dimension du cursus universitaire (les plans d’ études et les programmes d’études) à partir d’un exercice de dimensionnalisation de la notion de rapport au savoir.
Materia
Ciencias de la Educación
rapport au savoir
currículo universitario
plan de estudios
Ciencias de la Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
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