Conversatorios comunitarios

Autores
Rossetto, Francisca; Condori, Teresa; Inmediata, Evelyn; González, Alejandra; Mercado, Noelia; Carabajal, Romina; Vivas, Samanta; Galván, Carolina; Varela, Nuria; Velazquez, Laura; Schroeder, Silvia; Oviedo, Nora; Valeria, Fernando; Sica, Ludmila
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Fil: Rossetto, Francisca. Jardín Maternal Comunitario N 31. San Carlos de Bariloche. Río Negro, Argentina.
Fil: Condori, Teresa. Jardín Maternal Comunitario N 31. San Carlos de Bariloche. Río Negro, Argentina.
Fil: Inmediata, Evelyn. Jardín Maternal Comunitario N 31. San Carlos de Bariloche. Río Negro, Argentina.
Fil: González, Alejandra. Jardín Maternal Comunitario N 31. San Carlos de Bariloche. Río Negro, Argentina.
Fil: Mercado, Noelia. Jardín Maternal Comunitario N 31. San Carlos de Bariloche. Río Negro, Argentina.
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Fil: Schroeder, Silvia. Jardín Maternal Comunitario N 31. San Carlos de Bariloche. Río Negro, Argentina.
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Fil: Valeria, Fernando. Jardín Maternal Comunitario N 31. San Carlos de Bariloche. Río Negro, Argentina.
Fil: Sica, Ludmila. Jardín Maternal Comunitario N 31. San Carlos de Bariloche. Río Negro, Argentina.
Transitando el actual contexto ASPO, en los diferentes grupos de WhatsApp de salas, se fueron generando diálogos entre las familias y las educadoras, referidas a temáticas que los iban atravesando en cuanto a la crianza. Al comenzar a debatir dentro del Equipo Institucional de que manera podíamos socializar este acompañamiento, Silvia Schroeder sugirió organizar encuentros en formato taller, en esta línea, Fernando Valeria, propuso que se realicen Conversatorios, ya que dan la posibilidad de la horizontalidad a diferencia de los talleres en donde una persona es la que mantiene un discurso. Así fue como se generó una idea potente a través de un encuentro de acompañamiento entre todos y todas, como si estuviésemos sentados en una “mesa redonda”, en donde se diera lugar a un espacio de contención y acompañamiento que promueva la socialización de experiencias y saberes el cual estábamos necesitando como comunidad educativa dentro del contexto ASPO, como fortalecedor y favorecedor del trabajo comunitario en el vínculo de confianza. A partir de la evaluación de esta necesidad comunitaria, es que se comenzaron a delinear diferentes líneas de acción, sabiendo que presentaba un gran desafío para todo el equipo y que, a la vez, nos ponía como equipo en un lugar de tensión ya que nunca se había desarrollado esta dinámica.
Materia
Ciencias de la Educación
Conversatorios Comunitarios
Espacios de Acompañamiento
Diálogos Familias y Jardín
Experiencias en Pandemia
Ciencias de la Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
RID-UNRN (UNRN)
Institución
Universidad Nacional de Río Negro
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