Juventudes en la ruralidad argentina. Enfoques, experiencias y perspectivas teórico-metodológicas

• Autores: Barés Tosi, Aymará Daniela; Hirsch, María Mercedes; Roa, María Luz
• Año de publicación: 2021
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: documento de conferencia
• Materia: Ciencias Agrarias; Ciencias Sociales; Humanidades; Juventudes Rurales; Enfoques Teórico-Metodológicos; Transformaciones del Espacio Social Rural; Ciencias Agrarias; Ciencias Sociales; Humanidades
• Institución: Universidad Nacional de Río Negro

Fil: Barés Tosi, Aymará Daniela. Universidad Nacional de Río Negro (UNRN). Instituto de Investigaciones en Diversidad Cultural y Procesos del Cambio (IIDyPCa). Río Negro; Argentina.
Fil: Hirsch, María Mercedes. Instituto de Ciencias Antropológicas, Universidad Nacional de Buenos Aires. Buenos Aires; Argentina.
Fil: Roa, María Luz. Instituto Gino Germani. Buenos Aires; Argentina.
Somos tejedoras de reflexiones colectivas de y desde la ruralidad latinoamericana, que con hilados provenientes de diversas genealogías disciplinares, políticas, sociales y comunitarias nos preguntamos por les jóvenes de la diversa, extensa e intercultural ruralidad de Argentina. Nuestro tejido se remonta a un caluroso diciembre de 2014, en el marco de las Reuniones Nacionales de Investigadores/as en Juventudes de Argentina (ReNIJA), cuando desde diferentes disciplinas, campos de estudios, prácticas sociales, políticas y educativas, nos encontramos preguntándonos por les jóvenes y la ruralidad, algo que para las ciencias sociales, humanas y educativas ha sido paradójico y, por qué no, contradictorio. Desde 2014, como parte de esta Red (ReIJA), el Grupo de Trabajo de “Juventudes y ruralidad” se convirtió en un espacio de intercambio, discusión, experimentación y solidaridad entre investigadores, educadores y militantes abocades a temáticas de juventudes y ruralidades. Nuestros trabajos han seguido andando y hemos sabido consolidar puentes y cruces que nos permiten seguir encontrándonos, potenciando y retroalimentando las reflexiones en este campo de estudios. Aquí estamos pues tomando estos pensares colectivos de los últimos 7 años que nos llevaron, en 2020, a la publicación de un dossier sobre la temática y, en 2021, nos encuentra escribiendo un libro de modo colaborativo. En este trabajo presentamos un “nuevo estado” de la cuestión sobre las juventudes en la ruralidad argentina que da cuenta de una variedad de experiencias, perspectivas y enfoques teórico-metodológicos. Reflexionamos así sobre un nuevo suelo crítico-reflexivo, un nuevo habitar entre fronteras desde el cual se integran aportes de distintas latitudes, disciplinas, prácticas políticas, culturales y sociales que este devenir-red nos trajo. Nos preguntamos por las nuevas problemáticas y enfoques teórico-metodológicos referentes a las juventudes y las ruralidades en Argentina hoy. Partimos de sostener que tanto juventud como ruralidad son categorías polisémicas híbridas que refieren a experiencias etarias situadas en territorialidades específicas. Revisamos trabajos ligados a ámbitos de investigación, educación, gestión, trabajo social, militancias y políticas públicas que aportan a la reflexión sobre la especificidad de las experiencias de les jóvenes rurales, las prácticas que desarrollan, sus trayectorias educativas y laborales, las relaciones con el territorio y los procesos migratorios, sus modos de participación, sus consumos culturales, sus corporalidades y emocionalidades, y construcciones subjetivas. Con ello, tejemos una reflexión fronteriza sobre las categorías “juventud” y “ruralidad” desde un diálogo interdisciplinario y, en momentos, intercultural, integrando metodologías cualitativas, etnográficas, cuantitativas y educativas en miras de construir una perspectiva nacional y regional sobre les jóvenes rurales. Destacamos como problemáticas principales, las cuestiones vinculadas a la movilidad y fijación de les jóvenes en los territorios rurales, las trayectorias deseadas, esperadas y reales de les jóvenes en un contexto de intensa relación entre lo rural y urbano. En este sentido, encontramos tensiones entre interpretaciones que refieren a la migración en términos de desarraigo y otras como la experiencia de exploración del mundo y posibilidad de ascenso social. Con esta revisión crítico-experiencial, buscamos construir enfoques que nos permitan considerar las particularidades experienciales, territoriales, sociales, económicas, culturales, prácticas, políticas y educativas de les jóvenes.