Delimitando posiciones : el enfoque de la psicología clínica en las prácticas extensionistas

Autores
Jorge, Elizabeth; Guzmán, Macarena; Lattanzi, Lucía; García, Andrea
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión aceptada
Descripción
El presente trabajo busca reflexionar sobre las prácticas de extensión llevadas a cabo por un equipo de profesionales pertenecientes a la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Específicamente, se hace foco en el posicionamiento desde la psicología clínica para pensar las intervenciones en el marco del proyecto extensionista. Se plantean algunos interrogantes iniciales que guiaron esta reflexión. A continuación, se expone sobre el marco de los encuentros con los alumnos tutores, protagonistas y destinatarios de nuestro trabajo. Se plantean algunas cavilaciones en torno a la práctica del alumno tutor y la mirada profesional desde el área clínica de la psicología. Por último, se trata sobre la posición subjetiva del alumno tutor y se plantean algunas consideraciones finales acerca de la especificidad de nuestra tarea como profesionales en este tipo de abordaje.
Fil: Jorge, Elizabeth. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
Fil: Guzmán, Macarena. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
Fil: Lattanzi, Lucía. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
Fil: García, Andrea. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
Este trabalho busca refletir sobre as práticas de extensão realizadas por uma equipe de rofissionais da Escola de Psicologia da Universidade Nacional de Córdoba. Especificamente foco é sobre o posicionamento de psicologia clínica para pensar sobre intervenções no âmbito do projeto de extensão. algumas perguntas iniciais que nortearam esta reflexão surgir. Em seguida, ele expôs sobre o quadro para as reuniões com os professores universitários, protagonistas e destinatários do nosso trabalho. algumas reflexões sobre a prática do aluno tutor e aparência profissional da área de clínica de psicologia surgir. Finalmente, é sobre a posição subjetiva de estudante tutor e surgem algumas considerações finais sobre a especificidade do nosso trabalho como profissionais neste tipo de abordagem.
Materia
Prácticas de extensión
Psicología clínica
Proyecto Extensionista Orientación y Contención
Apoyo escolar
Enseñanza primaria
Alumnos tutores
Educación
Extensión universitaria
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNICEN)
Institución
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
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