La comunicación institucional en el jardín de infantes : interacción entre equipo directivo, docentes y padres

Autores
Gates, María Elizabeth
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Manzione, Ana María
Descripción
La presente investigación pretende poner el acento en las relaciones interpersonales, y los mecanismos de comunicación entre directivos y docentes, específicamente en el Jardín de Infantes Nº 905 “Héctor Luis Miquelay”, del Distrito de Gral. Alvarado, Pcia de Buenos Aires.La decisión de abordar esta temática se origina en el interés personal por conocer cómo se articulan la información y la comunicación, cómo fluyen en los diferentes ámbitos institucionales y entre los distintos actores los procesos de comunicación, teniendo en cuenta que las mismas son un proceso de intercambio interactivo que involucra a toda la entidad y,según sea su característica, puede favorecer o entorpecer la constitución de equipos de trabajo, las relaciones con los padres, como así también el trabajo colaborativo, y la concreción del Proyecto Institucional (P.I). Parráfo extraído de la tesis de grado a modo de resumen.
Fil: Gates, María Elizabeth. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina
Fil: Manzione, Ana María. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina.
Materia
Comunidad educativa
Educación preescolar
Distrito de General Alvarado
Buenos Aires
Argentina
Comunicación
Gestión educacional
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNICEN)
Institución
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
OAI Identificador
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