Estudio de casos - competencias profesionales : generales y específicas del contexto epidemiológico producto de la pandemia covid-19, identificadas por los graduados en la Facultad...

Autores: Nielsen, Aldana
Año de publicación: 2023
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: tesis de grado
Estado: versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis: Fariña, Alejandra
Descripción: El 11 de marzo de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) determinó el nuevo brote de coronavirus como una pandemia, por lo que solicitó a todos los gobiernos tomar medidas drásticas ante la primera ola de emergencia de salud pública, una de las cuales fue el confinamiento en muchos países; por lo que, un alto porcentaje de la fuerza laboral estuvo obligado a quedarse en sus hogares y trabajar a distancia, en la medida de lo posible y si sus funciones lo permitían. Es así, que el año 2020 se caracterizó por generar cambios nunca antes vistos en el mundo del trabajo y la economía mundial (Messenger, 2021). Muchas organizaciones, aquellas que ya estaban utilizando o no el teletrabajo como estructura laboral, instituyeron que sus empleados cumplieran sus obligaciones desde sus hogares. Aunque, la cantidad de quienes tele trabajaban había ido creciendo progresivamente con el paso de los años sin dudas, la pandemia aligeró la adopción de esta modalidad (Messenger, 2021). Antes de toda esta situación ya planteada, el entorno de las organizaciones de nuestro país venía experimentando inestabilidad, pero en la actualidad ha presenciado mayores cambios, generando que deban moverse en entornos muy turbulentos e inciertos, exigiendo de éstas, mayor flexibilidad y adaptabilidad a cambios profundos en plazos muy cortos. La necesidad de una mayor articulación entre la educación superior y el mundo del trabajo constituye en la actualidad una de las temáticas centrales no solo del debate educativo (UNESCO, 1998; Teichler, 1998; Filmus, 1998; Gallart, 1995), sino también del organizacional, ya se trate de organismos públicos o empresas, en los que se consideran con mayor frecuencia la incorporación de profesionales egresados de las Ciencias Económicas con el interés de captar sus habilidades y competencias para el desempeño futuro de las mismas, desarrollándose así nuevos perfiles para el desempeño laboral, además del desarrollo de nuevas competencias, como se transmite en la literatura especializada. Párrafo extraído de la tesis de grado a modo de resúmen.
Fil: Nielsen, Aldana. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
Fil: Fariña, Alejandra. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.
Materia: Organización Mundial de la Salud
Coronavirus
Pandemia
Emergencia
Salud pública
Teletrabajo
OMS
COVID-19
Administración de empresas
Organismos públicos
Organismos estatales
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ar/
Repositorio
Institución: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
OAI Identificador: oai:ridaa.unicen.edu.ar:123456789/3856

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