Medel, G., Vilanova, S., & Biggio, C. (2014). Caracterización de las concepciones implícitas sobre el aprendizaje y su relación con la utilización de estrategias metacognitivas en la formación inicial de profesores del área de ciencias exactas y naturales de la UNMDP. Web
Citación estilo ChicagoMedel, Gisele, Silvia Vilanova, and Cecilia Biggio. Caracterización De Las Concepciones Implícitas Sobre El Aprendizaje Y Su Relación Con La Utilización De Estrategias Metacognitivas En La Formación Inicial De Profesores Del área De Ciencias Exactas Y Naturales De La UNMDP. 2014.
Cita MLAMedel, Gisele, Silvia Vilanova, and Cecilia Biggio. Caracterización De Las Concepciones Implícitas Sobre El Aprendizaje Y Su Relación Con La Utilización De Estrategias Metacognitivas En La Formación Inicial De Profesores Del área De Ciencias Exactas Y Naturales De La UNMDP. 2014.