Pablo Kreimer, De probetas, computadoras y ratones. La construcción de una mirada sociológica sobre la ciencia , Buenos Aires, Universidad Nacional de Quilmes, 1999, 261 páginas....
- Autores
- Velho, Léa
- Año de publicación
- 1999
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- reseña artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Fil: Velho, Léa. Universidad Estadual de Campinas. Departamento de Política Científica y Tecnológica; Brasil.
Este libro es muy bienvenido. Aun cuando, como dice el propio autor, “este espacio [de comprensión social de la ciencia] parece en la actualidad bastante poco frecuentado por los investigadores de las ciencias sociales latinoamericanos” (p. 34), aquellos que lo hacen, entre los cuales me incluyo, aguardaban ansiosamente la existencia de un libro como éste en lengua española (o portuguesa). Dadas las dificultades que existen para leer el inglés (la lingua franca de la ciencia), incluso dentro del público de mayor nivel de escolaridad así como entre los estudiantes universitarios, la movilización de los intereses de las personas en dirección al estudio de las relaciones complejas y amplias entre ciencia, tecnología y sociedad exigía en nuestros países la disponibilidad de textos básicos en nuestros idiomas nativos. - Fuente
- Redes
0328-3186 (impresa)
1851-7072 (en línea) - Materia
-
Sociología de la ciencia
Ciencia
Modernidad
Sociology of science
Science
Modernity
Sociologia da ciência
Ciência
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- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Quilmes
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Pablo Kreimer, De probetas, computadoras y ratones. La construcción de una mirada sociológica sobre la ciencia , Buenos Aires, Universidad Nacional de Quilmes, 1999, 261 páginas.Velho, LéaSociología de la cienciaCienciaModernidadSociology of scienceScienceModernitySociologia da ciênciaCiênciaModernidadeFil: Velho, Léa. Universidad Estadual de Campinas. Departamento de Política Científica y Tecnológica; Brasil.Este libro es muy bienvenido. Aun cuando, como dice el propio autor, “este espacio [de comprensión social de la ciencia] parece en la actualidad bastante poco frecuentado por los investigadores de las ciencias sociales latinoamericanos” (p. 34), aquellos que lo hacen, entre los cuales me incluyo, aguardaban ansiosamente la existencia de un libro como éste en lengua española (o portuguesa). Dadas las dificultades que existen para leer el inglés (la lingua franca de la ciencia), incluso dentro del público de mayor nivel de escolaridad así como entre los estudiantes universitarios, la movilización de los intereses de las personas en dirección al estudio de las relaciones complejas y amplias entre ciencia, tecnología y sociedad exigía en nuestros países la disponibilidad de textos básicos en nuestros idiomas nativos.Universidad Nacional de Quilmes1999-11info:eu-repo/semantics/reviewinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bcinfo:ar-repo/semantics/resenaArticuloapplication/pdfhttp://ridaa.unq.edu.ar/handle/20.500.11807/990Redes0328-3186 (impresa)1851-7072 (en línea)reponame:RIDAA (UNQ)instname:Universidad Nacional de Quilmesspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/2025-09-29T13:40:23Zoai:ridaa.unq.edu.ar:20.500.11807/990instacron:UNQInstitucionalhttp://ridaa.unq.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://ridaa.unq.edu.ar/oai/snrdalejandro@unq.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:41082025-09-29 13:40:24.033RIDAA (UNQ) - Universidad Nacional de Quilmesfalse |
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