¿Quién educa a los chicos y dónde se los educa?

Autores
Redondo, Patricia
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Redondo, Patricia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
La autora se pregunta, ¿qué puentes se han construido históricamente a lo largo de la tensión educativa dirigida a la Primera Infancia? Si hay que construir nuevos, ¿cuál sería su carácter? Así mismo pone en discusión que no todo puente es positivo en término de políticas. El contenido y las definiciones del contenido de determinado puente llevan a una discusión sobre qué fronteras cruzar, si son fronteras educativas, si son fronteras que se vinculan al discurso hegemónico en relación a la Infancia en América Latina y en el mundo.
Fuente
Revista Intercambios
2591-6580
Materia
Niños
Enseñanza preescolar
Historia
Políticas públicas
Participación comunitaria
Derechos de la niñez
Children
Preschool education
History
Public policy
Community participation
Rights of the child
Crianças
Educação pré-escolar
História
Participação da comunidade
Direitos da infância
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNQ)
Institución
Universidad Nacional de Quilmes
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