El juego en el nivel inicial

Autores
Bottegoni, Claudia Liliana
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Simon, Noemi
Descripción
Fil: Bottegoni, Claudia. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
El proyecto Ciudades por la Educación tuvo por objetivo estimular la participación de los niños en sus comunidades y mejorar la educación, la salud y la protección de derechos. Para el Nivel Inicial el mismo se desarrolló bajo la órbita de Unicef, el Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (IDIE) y la Organización de los Estados Iberoamericanos (OIE), cuya referente técnico fue la Licenciada Verona Batiuk. Durante el año 2008 se inició en tres provincias de la Argentina: Clorinda (Formosa), Aristóbulo del V alle (Misiones), y Fontana (Chaco). Y desde el 2009 en el distrito de Tigre de la provincia de Buenos Aires, para lo que fueron seleccionados 20 jardines de Infantes para implementar el proyecto, donde la población infantil presentaba características de vulnerabilidad social. El propósito fue posibilitar a los niños que asistían el acceso al conocimiento en condiciones equitativas y garantizar la mayor equidad educativa, asegurando la inclusión y calidad de educación En el año 2009 cuando se inició esta experiencia en los jardines seleccionados, yo me desempeñaba como vicedirectora del jardín de infantes Nº923 de la localidad de Don Torcuato, que también se incluyó en este proyecto.
Materia
Proyecto Ciudades por la Educación
Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (IDIE)
Organización de los Estados Iberoamericanos (OIE
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
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Acceder
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