Los cambios curriculares en la enseñanza de la Historia y las permanencias en las prácticas de los profesores en la escuela secundaria
- Autores
- Bechtholt, Silvia Cristina
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión aceptada
- Descripción
- Fil: Bechtholt, Silvia Cristina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.
El artículo trata sobre las propuestas de cambios curriculares para la enseñanza de la Historia en la provincia de Buenos Aires y las permanencias en las prácticas de los profesores en la escuela secundaria. El trabajo tiene su origen en la investigación realizada para la Tesis de la Licenciatura en Historia dirigida por la Dra. Beatriz Golwaser. Esta presentación pretende acercar los propósitos, el desarrollo y los resultados de la investigación realizada en las escuelas secundarias de Baradero.
The article is about the proposed curriculum changes for the teaching of history in the province of Buenos Aires and stays in the practices of teachers in high school. The work stems from research conducted for the thesis of the Bachelor of History directed by Dra. Beatriz Golwaser. This presentation aims to bring the purposes, development and results of the research carried out in secondary schools Baradero. - Materia
-
Enseñanza de la Historia
Cambios curriculares
Escuelas secundarias
Provincia de Buenos Aires
Profesores
Educación Media - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de Luján
- OAI Identificador
- oai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/3088
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Los cambios curriculares en la enseñanza de la Historia y las permanencias en las prácticas de los profesores en la escuela secundariaCurriculum changes and stays in the practices of history teaching in high schoolBechtholt, Silvia CristinaEnseñanza de la HistoriaCambios curricularesEscuelas secundariasProvincia de Buenos AiresProfesoresEducación MediaFil: Bechtholt, Silvia Cristina. Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales; Argentina.El artículo trata sobre las propuestas de cambios curriculares para la enseñanza de la Historia en la provincia de Buenos Aires y las permanencias en las prácticas de los profesores en la escuela secundaria. El trabajo tiene su origen en la investigación realizada para la Tesis de la Licenciatura en Historia dirigida por la Dra. Beatriz Golwaser. Esta presentación pretende acercar los propósitos, el desarrollo y los resultados de la investigación realizada en las escuelas secundarias de Baradero.The article is about the proposed curriculum changes for the teaching of history in the province of Buenos Aires and stays in the practices of teachers in high school. The work stems from research conducted for the thesis of the Bachelor of History directed by Dra. Beatriz Golwaser. This presentation aims to bring the purposes, development and results of the research carried out in secondary schools Baradero.Universidad Nacional de Luján. Departamento de Ciencias Sociales2025-05-20T16:47:19Z2025-05-20T16:47:19Z2016Articleinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdf2362-4434http://ri.unlu.edu.ar/xmlui/handle/rediunlu/3088spaesRed Sociales;info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/reponame:REDIUNLU (UNLu)instname:Universidad Nacional de Luján2025-09-29T14:29:38Zoai:ri.unlu.edu.ar:rediunlu/3088instacron:UNLuInstitucionalhttps://ri.unlu.edu.arUniversidad públicaNo correspondehttps://ri.unlu.edu.ar/oaivcano@unlu.edu.ar;fgutierrez@mail.unlu.edu.ar;faquilinogutierrez@gmail.com ArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:w2025-09-29 14:29:38.886REDIUNLU (UNLu) - Universidad Nacional de Lujánfalse |
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