Investigación y análisis sobre los conocimientos de temas ambientales que poseen los alumnos del tercer año Polimodal en la ciudad de Campana, durante el año 2007

Autores
Fernández, Esteban Ariel
Año de publicación
2011
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Zenobi, Viviana
Rosenfeld, Adriana
Descripción
Fil: Fernández, Esteban Ariel. Universidad Nacional de Luján; Argentina.
En la sociedad argentina existe un claro consenso sobre la idea de que son las escuelas las instituciones en donde los alumnos adquieren la mayor parte del conocimiento. Sumado a esto puedo mencionar que estas instituciones cuentan con un gran prestigio social y es claro el rol que la sociedad argentina les ha asignado a lo largo de la historia, son las instituciones educativas por excelencia. Los temas ambientales están incluidos de diversa manera en los Diseños Curriculares de todo el país, incluso en la nueva Ley de Educación Nacional (Ley N° 26206), sin embargo esto no asegura que efectivamente estén presentes en las aulas.
Materia
Educación
Ciudad de Campana
Educación ambiental
Polimodal
Representaciones sociales
Medio ambiente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/a
Repositorio
REDIUNLU (UNLu)
Institución
Universidad Nacional de Luján
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