Entornos educativos saludables : un abordaje integral

Autores
Linzitto, Oscar R.; Guete, Hugo Omar; Amodio, Crescenzo; Radman, Nilda
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Las crisis globales actuales profundizan las desigualdades y amenazan la salud planetaria, exigiendo repensar la relación entre salud y hábitat. Frente a este desafío, destacamos aquí la necesaria promoción activa de la salud en ámbitos educativos, mediante el enfoque de Una Sola Salud (OMS), con la integración inicial de las vías de la Patogénesis y de la Salutogénesis. Para ello se proponen la formación interdisciplinaria de docentes y estudiantes, la vigilancia microbiológica en escuelas, la implementación de medidas de bioseguridad y un adecuado diseño arquitectónico escolar. Estas acciones posicionarían a la educación, a la bioseguridad y al diseño escolar, como pilares clave para la promoción de comunidades saludables y sostenibles.
Current global crises deepen inequalities and threaten planetary health, demanding a rethinking of the relationship between health and habitat. In response to this challenge, we highlight the urgent need for the active promotion of health in educational settings, using the One Health approach (WHO) with the initial integration of the pathways of Pathogenesis and Salutogenesis. To achieve this, interdisciplinary training for teachers and students, microbiological surveillance in schools, the implementation of biosecurity measures, and appropriate school architectural design are proposed. These actions would position education, biosecurity, and school design as key pillars for fostering healthy and sustainable communities.
Fil: Linzitto, Oscar R. Universidad Católica de La Plata; Argentina.
Fil: Guete, Hugo O. Universidad Católica de La Plata; Argentina.
Fil: Amodio, Crescenzo. Universidad Católica de La Plata; Argentina.
Fil: Radman, Nilda. Universidad Católica de La Plata; Argentina.
Materia
HÁBITAT Y SALUD
UNA SALUD Y SALUTOGÉNESIS
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
BIOSEGURIDAD Y ESCUELAS SALUDABLES
HABITAT AND HEALTH
ONE HEALTH AND SALUTOGÉNESIS
HEALTH EDUCATION
BIOSECURITY AND HEALTHY SCHOOLS
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
Repositorio Institucional UCALP
Institución
Universidad Católica de La Plata
OAI Identificador
oai:repositorio.ucalp.edu.ar:UCALP/1041
Acceder
id REDIUCALP_01d7ff86411f2fd4faf8b238f8e1f67d
oai_identifier_str oai:repositorio.ucalp.edu.ar:UCALP/1041
network_acronym_str REDIUCALP
repository_id_str 10906
network_name_str Repositorio Institucional UCALP
spelling Entornos educativos saludables : un abordaje integralHealthy educational environments : a comprehensive approachLinzitto, Oscar R.Guete, Hugo OmarAmodio, CrescenzoRadman, NildaHÁBITAT Y SALUDUNA SALUD Y SALUTOGÉNESISEDUCACIÓN PARA LA SALUDBIOSEGURIDAD Y ESCUELAS SALUDABLESHABITAT AND HEALTHONE HEALTH AND SALUTOGÉNESISHEALTH EDUCATIONBIOSECURITY AND HEALTHY SCHOOLShttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05Las crisis globales actuales profundizan las desigualdades y amenazan la salud planetaria, exigiendo repensar la relación entre salud y hábitat. Frente a este desafío, destacamos aquí la necesaria promoción activa de la salud en ámbitos educativos, mediante el enfoque de Una Sola Salud (OMS), con la integración inicial de las vías de la Patogénesis y de la Salutogénesis. Para ello se proponen la formación interdisciplinaria de docentes y estudiantes, la vigilancia microbiológica en escuelas, la implementación de medidas de bioseguridad y un adecuado diseño arquitectónico escolar. Estas acciones posicionarían a la educación, a la bioseguridad y al diseño escolar, como pilares clave para la promoción de comunidades saludables y sostenibles.Current global crises deepen inequalities and threaten planetary health, demanding a rethinking of the relationship between health and habitat. In response to this challenge, we highlight the urgent need for the active promotion of health in educational settings, using the One Health approach (WHO) with the initial integration of the pathways of Pathogenesis and Salutogenesis. To achieve this, interdisciplinary training for teachers and students, microbiological surveillance in schools, the implementation of biosecurity measures, and appropriate school architectural design are proposed. These actions would position education, biosecurity, and school design as key pillars for fostering healthy and sustainable communities.Fil: Linzitto, Oscar R. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Guete, Hugo O. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Amodio, Crescenzo. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Fil: Radman, Nilda. Universidad Católica de La Plata; Argentina.Universidad Católica de La Plata. Facultad de Arquitectura y Diseño2025-12-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfhttps://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/1041spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/reponame:Repositorio Institucional UCALPinstname:Universidad Católica de La Plata2026-02-26T15:03:04Zoai:repositorio.ucalp.edu.ar:UCALP/1041instacron:UCALPInstitucionalhttps://repositorio.ucalp.edu.ar/Universidad privadawww.ucalp.edu.arhttps://repositorio.ucalp.edu.ar/server/oai/snrdana.chauvet@ucalp.edu.arArgentinaopendoar:109062026-02-26 15:03:04.693Repositorio Institucional UCALP - Universidad Católica de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Entornos educativos saludables : un abordaje integral
Healthy educational environments : a comprehensive approach
title Entornos educativos saludables : un abordaje integral
spellingShingle Entornos educativos saludables : un abordaje integral
Linzitto, Oscar R.
HÁBITAT Y SALUD
UNA SALUD Y SALUTOGÉNESIS
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
BIOSEGURIDAD Y ESCUELAS SALUDABLES
HABITAT AND HEALTH
ONE HEALTH AND SALUTOGÉNESIS
HEALTH EDUCATION
BIOSECURITY AND HEALTHY SCHOOLS
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
title_short Entornos educativos saludables : un abordaje integral
title_full Entornos educativos saludables : un abordaje integral
title_fullStr Entornos educativos saludables : un abordaje integral
title_full_unstemmed Entornos educativos saludables : un abordaje integral
title_sort Entornos educativos saludables : un abordaje integral
dc.creator.none.fl_str_mv Linzitto, Oscar R.
Guete, Hugo Omar
Amodio, Crescenzo
Radman, Nilda
author Linzitto, Oscar R.
author_facet Linzitto, Oscar R.
Guete, Hugo Omar
Amodio, Crescenzo
Radman, Nilda
author_role author
author2 Guete, Hugo Omar
Amodio, Crescenzo
Radman, Nilda
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv HÁBITAT Y SALUD
UNA SALUD Y SALUTOGÉNESIS
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
BIOSEGURIDAD Y ESCUELAS SALUDABLES
HABITAT AND HEALTH
ONE HEALTH AND SALUTOGÉNESIS
HEALTH EDUCATION
BIOSECURITY AND HEALTHY SCHOOLS
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
topic HÁBITAT Y SALUD
UNA SALUD Y SALUTOGÉNESIS
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
BIOSEGURIDAD Y ESCUELAS SALUDABLES
HABITAT AND HEALTH
ONE HEALTH AND SALUTOGÉNESIS
HEALTH EDUCATION
BIOSECURITY AND HEALTHY SCHOOLS
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
dc.description.none.fl_txt_mv Las crisis globales actuales profundizan las desigualdades y amenazan la salud planetaria, exigiendo repensar la relación entre salud y hábitat. Frente a este desafío, destacamos aquí la necesaria promoción activa de la salud en ámbitos educativos, mediante el enfoque de Una Sola Salud (OMS), con la integración inicial de las vías de la Patogénesis y de la Salutogénesis. Para ello se proponen la formación interdisciplinaria de docentes y estudiantes, la vigilancia microbiológica en escuelas, la implementación de medidas de bioseguridad y un adecuado diseño arquitectónico escolar. Estas acciones posicionarían a la educación, a la bioseguridad y al diseño escolar, como pilares clave para la promoción de comunidades saludables y sostenibles.
Current global crises deepen inequalities and threaten planetary health, demanding a rethinking of the relationship between health and habitat. In response to this challenge, we highlight the urgent need for the active promotion of health in educational settings, using the One Health approach (WHO) with the initial integration of the pathways of Pathogenesis and Salutogenesis. To achieve this, interdisciplinary training for teachers and students, microbiological surveillance in schools, the implementation of biosecurity measures, and appropriate school architectural design are proposed. These actions would position education, biosecurity, and school design as key pillars for fostering healthy and sustainable communities.
Fil: Linzitto, Oscar R. Universidad Católica de La Plata; Argentina.
Fil: Guete, Hugo O. Universidad Católica de La Plata; Argentina.
Fil: Amodio, Crescenzo. Universidad Católica de La Plata; Argentina.
Fil: Radman, Nilda. Universidad Católica de La Plata; Argentina.
description Las crisis globales actuales profundizan las desigualdades y amenazan la salud planetaria, exigiendo repensar la relación entre salud y hábitat. Frente a este desafío, destacamos aquí la necesaria promoción activa de la salud en ámbitos educativos, mediante el enfoque de Una Sola Salud (OMS), con la integración inicial de las vías de la Patogénesis y de la Salutogénesis. Para ello se proponen la formación interdisciplinaria de docentes y estudiantes, la vigilancia microbiológica en escuelas, la implementación de medidas de bioseguridad y un adecuado diseño arquitectónico escolar. Estas acciones posicionarían a la educación, a la bioseguridad y al diseño escolar, como pilares clave para la promoción de comunidades saludables y sostenibles.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025-12-10
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/1041
url https://repositorio.ucalp.edu.ar/handle/UCALP/1041
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica de La Plata. Facultad de Arquitectura y Diseño
publisher.none.fl_str_mv Universidad Católica de La Plata. Facultad de Arquitectura y Diseño
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional UCALP
instname:Universidad Católica de La Plata
reponame_str Repositorio Institucional UCALP
collection Repositorio Institucional UCALP
instname_str Universidad Católica de La Plata
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UCALP - Universidad Católica de La Plata
repository.mail.fl_str_mv ana.chauvet@ucalp.edu.ar
_version_ 1858212616496742400
score 12.665996

Publicaciones similares