Los Derechos de Niñas, Niños, Adolescentes y Familias. Visión Doctrinaria y Jurisprudencial de la provincia de Córdoba

• Autores: Mignon, María Belén; Fernández, Silvia Eugenia
• Año de publicación: 2015
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Materia: Niñez; Adolecencia; Familia
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Mignon, María Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
Fil: Fernández, Silvia Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
Enrolados en la loable y valiosísima propuesta efectuada a fin de construir una obra colectiva y federal, el propósito del presente trabajo consiste en el abordaje de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, abarcando nuevas tendencias, criterios y conceptos que se insertan en la visión constitucional del derecho de las familias. La intención de estas líneas, reside en transitar no solo las visiones doctrinarias que han contribuido a la teorización y problematización del universo de los derechos de la infancia, adolescencia y de las familias rescatando producciones académicas y jurídicas locales, sino también develar la efectiva aplicación de la normativa vigente, los estándares internacionales que emanan del bloque federal contemplados en jurisprudencia reciente de los tribunales cordobeses. En este orden de ideas, será inevitable y necesario renovar ?una vez más- el estudio del instrumento internacional que consagra los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes (Convención sobre los Derechos del Niño ), su recepción en el ámbito legislativo interno a nivel nacional (Ley de Protección Integral de Niños, Niñas y Adolescentes- 26061 ); y su adecuación a nivel provincial a través de la sanción de la ley 9944 de ?Promoción y Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes? en la Provincia de Córdoba. Del análisis de dichos instrumentos ?los que abarcan no solo el aspecto normativo, sino también la directiva de generar políticas públicas tendientes a la prevención, promoción, asistencia, fortalecimiento de las familias- se advertirán nociones y conceptos claves a fin de comprender el cambio paradigmático que generó la sanción de la CDN. Entre ellos, el posicionamiento jurídico del niño, niña o adolescente en su carácter de sujeto pleno de derechos y las consecuencias que dicho entendimiento subjetivo apareja; la noción marco y criterio rector del Interés Superior del Niño , su definición, su contenido y cómo opera la discrecionalidad de los jueces al momento de su aplicación; las garantías procesales, el derecho a ser oído y a que su opinión sea tenida en cuenta, la efectiva participación de niños, niñas y adolescentes en los conflictos que los involucren, siendo este punto -en especial la figura del abogado del niño- analizado y complejizado desde diversas aristas; el derecho fundamental de niños, niñas y adolescentes a desarrollarse y crecer en el ámbito familiar prioritariamente salvo excepciones; el derecho a la autonomía personal, a la identidad, a la salud, entre otros aspectos trascendentales. El cambio de paradigma o el tránsito de la doctrina de la situación irregular al de la protección integral ha significado un avance cualitativo respetando así los derechos de la infancia y adolescencia. No obstante, siguen siendo objeto de tensiones la coexistencia de prácticas opuestas, tanto en el ámbito judicial como administrativo. Sin lugar a dudas, a más de veinte años de la aprobación del instrumento internacional de derechos humanos de niños, niñas y adolescentes, queda camino por recorrer y construir en post de efectivizar las mandas constitucionales. La propuesta aquí descripta incluirá algunos antecedentes jurisprudenciales, los que abarcan diferentes institutos jurídico-legales (derechos económicos y sociales, personalísimos, derechos de las familias, adopción, responsabilidad parental, derecho a la debida comunicación, cuestiones de competencias, etc.) emanados de los Tribunales de Familia, Juzgados de Niñez, Juventud y Violencia Familiar, Cámaras de Familia de Córdoba y Jueces competentes en las materias tratadas del interior de la provincia. Surge así el propósito de este trabajo, el que intentará aportar algunos elementos a fin de repensar y seguir sumando esfuerzos tendientes a la concreción de un derecho humanitario basado en la libertad, la solidaridad y el respeto de nuestros niños, niñas y adolescentes.
Fil: Mignon, María Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
Fil: Fernández, Silvia Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.
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