La palabra del profesor : Kant en las lecturas de Foucault, Deleuze y Derrida

• Autores: Barrionuevo, Adriana
• Año de publicación: 2018
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: libro
• Materia: Profesor; Experiencia; Postestructuralismo; Educación
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Barrionuevo, Adriana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
Para la tríada filosófica de Foucault, Deleuze y Derrida, Kant resulta un pensador paradigmático respecto de la herencia moderna que se quiere abandonar y, a la vez, el precursor de un pensamiento que se quiere preservar. A medida que me fui adentrando en el estudio de Foucault, Deleuze y Derrida comencé a percibir que el hilo kantiano recorría la trama de sus escritos, ocupando de manera alternativa lugares centrales y adyacentes. En la obra de estos autores la referencia a Kant es constante, unas veces para presentar al Kant profesor, otras para introducir críticas a su herencia. Kant es encaminado a sobrellevar su propia diferencia a lo largo de estos recorridos siguiendo el camino trazado por los filósofos de la diferencia, en busca de una diferencia extraída del mismo Kant. El resultado será un Kant diferente, construido al modo de preferencia de cada uno de estos tres pensadores que lo alteran aunque sin deteriorarlo. Kant se despliega en un doble que incluso va a contramarcha de sus postulados y se luce en la novedad que lo enaltece después de haber sido sometido a severas críticas. En este sentido, podría hablarse del efecto Kant: el de un Kant que se ha instituido, y el de otro que puede instituirse: otro Kant ya está en Kant.
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Fil: Barrionuevo, Adriana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
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