Construir lo colectivo en la Reserva Los Quebrachitos, Unquillo

• Autores: Klundt Gamba, Ezequiel; Morey, Clara
• Año de publicación: 2018
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Mullins, Patricio
• Materia: Construcción; Desarrollo participativo; Bosque; Medio ambiente natural; Unquillo (Córdoba, Argentina); Diseño paisajístico; Espacio protegido; Espacio público
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Trabajo final de grado
La Reserva Natural, Hídrica y Recreativa "Los Quebrachitos), ocupa hoy en la provincia de Córdoba y en particular en el corredor ambiental, social y económico de Sierras Chicas, un lugar significativo como ícono de resistencia ante las lógicas de mercado que se imponen sobre los intereses colectivos y el ambiente. La reserva está enmarcada en la especulación del valor del paisaje lo cual, por un lado, atenta contra su identidad y, por otro, genera un escenario enmarcado por situaciones problemáticas y conflictivas como: escasas políticas estatáles de cuidado y protección del área protegida; expansión de la fontera urbana, minera y agro exportadora sobre el bosque nativo; crecimiento poblacional del área urbanizada por extensión; privatización del acceso a los espaccios comunes de la reserva; deforestación, pérdida de flora y fauna nativa, introducción de especies exóticas; impermeabilización del suelo con secuelas como inundaciones, incendios, sequías. Por ello, sostenemos que se produce una interface entre situaciones naturales y antrópicas, y dentro de este marco, una incetidumbre por el derecho a un hábitat digno en términos ambientales, sociales y culturales para lograr un equilibrio sostenible. La propuesta de trabajo buscó interpretar algunas de las miradas que existen sobre la confuguración del territorio (vecinos, organizaciones e instituciones barriales), generar procesos de aprendizaje dialógicos y reforzar vínculos entre las partes involucradas a partir del diseño de un plan de acción y diseño participativo de los espacios de uso común a efectos de empoderar a los actores de la reserva. Creemos urgente y necesario comprometernos con este tipo de problemáticas territoriales desde la Universidad, aportando herramientas técnicas y creando nuevos canales de discusión dentro de las organizaciones. Además, que el conocimiento académico abandone el hermetismo de las aulas para entrar para entrar en diálogo con los saberes populares y pasemos, por fin, dela idea a la acción en los complejos escenarios de lo real al poner el cuerpo a las dinámicas cambiantes del territorio