Cita APA

Rodríguez, N. E. (2020). Los discursos teórico-críticos del campo de la literatura argentina para niños (2000-2013) y sus proyecciones pedagógico-didácticas: Hacia la configuración de claves y enclaves en la relación entre la crítica y la enseñanza de lo literario infantil. Web

Citación estilo Chicago

Rodríguez, Natalia Elizabeth. Los Discursos Teórico-críticos Del Campo De La Literatura Argentina Para Niños (2000-2013) Y Sus Proyecciones Pedagógico-didácticas: Hacia La Configuración De Claves Y Enclaves En La Relación Entre La Crítica Y La Enseñanza De Lo Literario Infantil. 2020.

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Rodríguez, Natalia Elizabeth. Los Discursos Teórico-críticos Del Campo De La Literatura Argentina Para Niños (2000-2013) Y Sus Proyecciones Pedagógico-didácticas: Hacia La Configuración De Claves Y Enclaves En La Relación Entre La Crítica Y La Enseñanza De Lo Literario Infantil. 2020.