Papeles para no olvidar: construcción de un catálogo activo del Espacio para la Memoria “La Perla”

Autores
Nataloni, Fiorela
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Lencinas, Verónica
González Gomeza, Jimena
Descripción
Fil: Nataloni, Fiorela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
El presente informe da cuenta de lo actuado en la Biblioteca del Espacio para la Memoria “La Perla”, en virtud del proyecto presentado para la construcción de un catálogo activo que facilite el acceso libre y gratuito a la información; reivindique los procesos de Memoria, Verdad y Justicia; y promueva la defensa de los Derechos Humanos, en estrecha colaboración con la institución para el cumplimiento de sus funciones y objetivos. Al tratarse de una Práctica Profesional Supervisada se trabajó con una metodología basada en la investigación-acción. La metodología empleada permitió desarrollar un trabajo de intervención cíclico, centrado en la puesta en práctica de las competencias alcanzadas durante los estudios superiores, pero tendientes a su perfeccionamiento, por una parte, y a la reflexión crítica respecto a ellas. Fue un trabajo que se basó en la comunidad, centrado en brindar solución a las dificultades y necesidades de manera conjunta, donde los conocimientos y experiencia de todos los actores fueron indispensables para lograr los objetivos. Durante la PPS se diseñó y desarrolló el catálogo de la biblioteca Sara “Coca” Luján; el catálogo responde a la finalidad que persigue la institución, se adecúa a la misión y los objetivos de la biblioteca, y es un instrumento de búsqueda, localización y difusión de la información que alberga en su colección. Esta práctica, como actividad formativa, significó un gran crecimiento personal, tanto por la intervención profesional en un espacio que nos interpela como sociedad; y también desde la producción intelectual del proyecto y el informe. Así se ha logrado hacer de la memoria un proceso educativo que permitió, a partir del diálogo y acciones colaborativas, reflexionar sobre nuestro pasado reciente, nuestras realidades actuales y pensar en construir colectivamente un nuevo patrimonio social y social.
Fil: Nataloni, Fiorela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Materia
BIBLIOTECA Y MEMORIA
BIBLIOTECA Y DERECHOS HUMANOS
ESPACIOS DE MEMORIA (ARGENTINA)
CATALOGACIÓN
CATÁLOGO EN LÍNEA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/28397
Acceder
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