Rusnok, G. L. (2025). La construcción del Conocimiento Didáctico del Contenido durante la planificación de secuencias didácticas en una cátedra de Didáctica de la Biología: Un análisis basado en hipótesis de progresión. Web
Citación estilo ChicagoRusnok, Gabriela Luciana. La Construcción Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Planificación De Secuencias Didácticas En Una Cátedra De Didáctica De La Biología: Un Análisis Basado En Hipótesis De Progresión. 2025.
Cita MLARusnok, Gabriela Luciana. La Construcción Del Conocimiento Didáctico Del Contenido Durante La Planificación De Secuencias Didácticas En Una Cátedra De Didáctica De La Biología: Un Análisis Basado En Hipótesis De Progresión. 2025.
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