Géneros textuales/discursivos académicos

Autores
Brunel Matias, Richard (org.); Lousada, Gouvêa Eliane (org.); Lopes Cristovão, Vera Lúcia (org.)
Año de publicación
2020
Idioma
portugués
Tipo de recurso
libro
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Brunel Matias, Richard. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Fil: Lousada, Gouvêa Eliane. Universidade de São Paulo; Brasil.
Fil: Lopes Cristovão, Vera Lúcia. Universidade Estadual de Londrina; Brasil.
Entre os poderes do gênero, creio que deve ser destacado o seu efeito contextualizador. No uso da linguagem, navegamos na generalidade enquanto não especificamos o gênero. Veja-se o caso da escrita e da oralidade acadêmica. Não é possível ser muito específico, nem do ponto de vista teórico nem da perspectiva aplicada, enquanto tentamos compreender a oralidade e a escrita acadêmica como um bloco, como se fossem uma coisa só. Um passo à frente é dado quando se reconhece a variação no discurso acadêmico oral ou escrito, se consideradas as diferentes áreas do saber e as diferentes situações enunciativas. Mesmo assim, a noção de discurso, isoladamente, apenas nos permite uma apreciação um tanto abstrata, generalizante, dos usos da linguagem no ambiente acadêmico. A noção de texto, a meu ver, também pouco contribui para uma visão contextualizada da língua em uso. Afinal, “texto” pode ser qualquer unidade de comunicação falada ou escrita. Pode ser um abstract de 100 palavras ou uma tese de 300 páginas. Uma pergunta feita a um conferencista ou a conferência em si. Somente o gênero é capaz de imediatamente ativar um modelo de contexto na mente do ouvinte ou do leitor. É disso que estamos falando neste livro Géneros textuales/discursivos académicos, diante de trabalhos que enfocam diversos gêneros acadêmicos escritos e também falados. Por meio da noção de gênero, tão centralmente cultivada pelo SIGET, é possível superar, como propunha Bhatia (2004), a simplificação e a idealização da linguagem e adentrar ao “mundo real do discurso”. Em vários aspectos, o gênero nos ajuda a criar contextos para e nesse mundo real. (Bezerra, 2020)
Fil: Brunel Matias, Richard. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.
Fil: Lousada, Gouvêa Eliane. Universidade de São Paulo; Brasil.
Fil: Lopes Cristovão, Vera Lúcia. Universidade Estadual de Londrina; Brasil.
Materia
Estudios literarios
Análisis del discurso
Análisis de texto
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
oai:rdu.unc.edu.ar:11086/16801

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