Arias, C. V. (2023). El aprendizaje basado en problemas como estrategia de integración curricular en la asignatura Botánica Morfológica de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Nacional de Córdoba. Web
Citación estilo ChicagoArias, Claudia Vanina. El Aprendizaje Basado En Problemas Como Estrategia De Integración Curricular En La Asignatura Botánica Morfológica De La Carrera De Ingeniería Agronómica De La Universidad Nacional De Córdoba. 2023.
Cita MLAArias, Claudia Vanina. El Aprendizaje Basado En Problemas Como Estrategia De Integración Curricular En La Asignatura Botánica Morfológica De La Carrera De Ingeniería Agronómica De La Universidad Nacional De Córdoba. 2023.
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