Salit, C. (2017). Asumir una perspectiva teórico-metodológica acerca de la noción de saber: Recorridos pasajes y enfoques. Web
Citación estilo ChicagoSalit, Celia. Asumir Una Perspectiva Teórico-metodológica Acerca De La Noción De Saber: Recorridos Pasajes Y Enfoques. 2017.
Cita MLASalit, Celia. Asumir Una Perspectiva Teórico-metodológica Acerca De La Noción De Saber: Recorridos Pasajes Y Enfoques. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.