Vivencias de los padres en el acompañamiento mediante el método canguro

• Autores: Fernández, Laura Rocío Luciana; Pereyra, Agustina Ayelén
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: tesis de grado
• Colaborador/a o director/a de tesis: Gómez, Patricia
• Materia: prematuros; método canguro; vínculos
• Institución: Universidad Nacional de Córdoba

Fil: Fernández, Laura Rocío Luciana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.
Fil: Pereyra. Agustina Ayelén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.
El presente es un informe parcial del Proyecto de Investigación “Vivencias de los padres en el acompañamiento mediante el método canguro”. El incremento de los nacimientos prematuros, su neurodesarrollo y también la calidad de vida a través de la utilización del método canguro, ha ido en incremento y presenta un desafío en la actualidad. El método canguro es un modelo de cuidados, piel con piel (Skin-to-Skin). Fue iniciado en Bogotá (Colombia) en 1979, por Edgar Rey y Héctor Martínez para sustituir las incubadoras en los países en vías de desarrollo, ya que es un método económico y no requiere un equipo sofisticado. Objetivo: explorar las vivencias de los padres en la práctica del método canguro en bebés prematuros en las Unidades de Cuidados Intermedios de Clínicas Privadas de la provincia de Córdoba. Metodología: estudio cualitativo con enfoque fenomenológico que analizó las vivencias de los padres durante la aplicación del Método Canguro, se utilizaron entrevistas semi estructuradas. Se realizaron 9 entrevistas hasta la saturación de datos a 4 madres de diferentes edades. Resultado: se obtuvieron de las narrativas dos categorías, la primera “Sentimientos y emociones en la práctica del método canguro” con felicidad y miedo como sub categorías; y como segunda categoría “Vínculo en la práctica del método canguro” con vínculo y beneficios como sub categorías. Discusión y conclusión: existe el avance en el método canguro y su aplicación, como así también la importancia en el neurodesarrollo del prematuro, aunque es de vital importancia resaltar que existe la ausencia de conocimiento con respecto a los sentimientos y emociones que atraviesan los padres realizando la práctica, dejando al método canguro simplemente como un procedimiento técnico a realizar y no dándole la importancia al beneficio psicoemocional que brinda la aplicación del mismo.
2025-02-06
Fil: Fernández, Laura Rocío Luciana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.
Fil: Pereyra. Agustina Ayelén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.